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2013年05月18日

寫 文 - 李純恩

再有一個月,女兒這一年的書算是讀完了,現在天天忙着趕畢業前的作業,有好幾篇文要交,打電話問她在幹什麼,她就說忙死了,在寫文,好像寫得比我還多。
我問她,在英國讀了四年大學,寫那麼多文,英文是不是比在香港的時候有進步?她說進步肯定有,成績很好,但總覺得也只是能夠把想要說的都說清楚了,至於文句的修飾,詞藻的亮麗,似乎還缺火候。
我說寫文章最要緊是寫清楚,打好了這個基礎,至於遣字用詞,修飾文章,那其實並不難,多看多寫多用,很快得心應手。現在有許多人寫文章,總是不明白一個道理,就是自己知道的不代表讀者也知道。他們總以為一件事情,自己知道別人也應該知道,於是下筆的時候就無法把事情敍述清楚,他自己當然是明白的,但讀者看了,常常一頭霧水。一篇文章連說什麼都寫不清楚,那就再多華麗的詞藻和形容都等同廢物了。
女兒說,這就是她中學的老師好了,她在德瑞國際學校讀書的時候,老師改作業,老在一些句子後面寫「Why?」「Who?」「How?」。她說有時一篇文後全是這些問號,當時覺得好煩,今天才知道那是多好的訓練,訓練有素,文章自然就寫得乾淨明白。
文章寫得乾淨明白,似乎是很簡單的要求,但許多人卻做不到。或許是他們沒有遇到好老師,更大的原因,是不明白「文章寫給人看」這個道理。

李純恩

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