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2019年06月27日

所謂「英華女學生」 - 馮睎乾

《食神》截圖

日前流傳一段十分鐘影片,有個面目被模糊掉、聲音經特別處理,僅見身穿英華女學校校服的人,連珠炮發控訴學校,重點包括:校方在廿六日取消升旗儀式,改為邀請兩名「反對派人士」劉進圖、張達明來談論《逃犯條例》,是否會令學生覺得「國家不重要」?為何不邀政府人員講解條例?學校重建計劃受惠於政府,為何要宣揚「對政府不利或誤導的訊息?」批評校方後,還翻舊帳力數老師不是,比如說通識科老師「大部分時間」講中國壞話,不夠持平等等。

影片一出,大家紛紛質疑女生身分,我覺得錯了重點。片中人的容貌聲線,連阿媽都唔認得(看髮型倒有幾分似李慧琼),如何判斷真假呢?有舊生質疑她沒戴社章,推測是造假,恕我不敢苟同。沒戴社章,可能是她刻意除下,以免太易被人認出,不能憑此斷定偽冒。討論的焦點,不妨回到她的獨白內容。

為何不邀政府人員講解逃犯條例?有道理。然而根據她的邏輯,單單邀請正方介紹條例,跟單單邀請「反對派」一樣「不夠全面」。我建議校方從善如流,邀請正反雙方同場辯論,但只怕政府不敢派人赴會。

受惠於政府,就不能反對政府?這種批評反映了一套扭曲的價值觀,即「有着數就可以不問是非」。政府資助學校重建,跟某項政策是否合理,根本沒有關係。支持抑或反對,是看理據,不是看錢。這女生居然「凡事向錢看」,問題顯然不是出於學校,而是家教。

那女生說通識科老師「大部分時間」(這是她的用字)講中國壞話,批評老師提供的資訊不夠全面,此說也大有問題。既然只是「大部分時間」講壞話,即有時也講好話,對不對?其實恰巧證明了老師持平。若中國的優點多於缺點,那就大部分時間講好話;反之,自然是大部分時間講壞話。所謂持平,不是批評和讚美的時間分半,而是按照事實陳述優劣。小朋友,假如你要全面客觀地介紹林鄭月娥,你有本事「大部分時間」讚美她嗎?

最後,我覺得這位「英華女校生」思想有點極端,令人憂慮。對真正的愛國者來說,愛國情懷是恆常放在心中的,不是在扯旗一刻才忽然湧現。她指控校方「取消」一次升旗禮,就會令同學覺得「國家不重要」,這種說法是危險的——如果愛國情懷跟升旗次數成正比,那麼升多少次才足夠令國家重要?十四億同胞是否該全天候升旗明志?何況,校方根本沒「取消」升旗禮,哈哈,那只是「暫緩」。這年輕人的思想真激進。

馮睎乾
電郵 :
philomusus@gmail.com

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