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2017年02月18日

【親子籽】香港都有非主流學校 主張慢學

【親子籽:教養之道】
除了自家教學外,香港還有不同類型的非主流學校。華德福教育是其中之一,1919年由人智學創立者Rudolf Steiner創辦,它主張慢學,崇尚自然,着重發展兒童身心靈,讓兒童透過遊玩過程和生活體驗,慢慢種下喜愛學習的種子。它將兒童成長分成三個階段,以七年為一階段,早期教育注重實踐和手工活動,提供玩耍的環境有利啟發創意;小學重點是發展藝術才能和社會技能,培育創新和分析理解能力;中學則注重發展批判性思維和培育理想,最終強調想像力對學習的重要性。

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蒙特梭利教學法是另一種非主流教學模式,由意大利首位女醫生Maria Montessori所發明,她在1907年創立第一所專收工人階級小孩的兒童之家,引導孩子從生活中學習,成為獨立自主有自信的孩子。教學法沒有分科教學,而是使用特製教具去工作,每天必有自由工作時間。以混齡教學方式讓不同年齡的孩子互相補足,老師須經過特殊訓練,以指導員的角色在孩子旁邊觀察記錄,不會隨意打斷,只在需要時介入。至於森林學校,顧名思義,就是帶小朋友走出四面牆,以大自然為課室。1950年代森林幼稚園在丹麥成立,近年流行歐洲,森林幼稚園強調從經驗得到靈感,導師會帶學童到郊外,透過戶外體驗,接觸大自然和生活體驗,學習科學和解難技巧,培養好奇心、自發學習和獨立自主。

記者:封愷瑜
攝影:黃子偉
編輯:謝慧珊
美術:楊永昌

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