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2012年07月13日

做個「有問題」城市人

同學做Project,絕對不是新事物,教改十多年,由幼稚園的習作到現時新高中的IES(獨立專題探究),做Project作為功課甚至評核的一部份是很常見的,而家長也會會心微笑,因為可能他們都參與不少。專題研習要做得好,除卻資料搜集要充份外,命題清晰最重要,惟往往同學們不是所選的題目太廣泛,就是「沒有問題」,對身邊人事物沒太大興趣,容易人云亦云,建立不了自己的立場和看法。
為從小培養同學對身邊事物的敏感度和多角度思維,今個年度,我們開始了一個跨學科全年進行的試驗計劃──六年級同學全部分成小組,各自訂立與環境保育相關的主題,如香港野生鳥類的生態、學校廚餘處理和城市光害的影響等等,然後製作一個十多分鐘的視像節目,就像炮製一集迷你版的《鏗鏘集》。經過一年的努力耕耘,孩子們極投入,老師們當然超額工作,並且於上星期終於完工,還舉行了一連兩晚的短片分享會。大家都感到十分值得,尤其在香港回歸十五年後的今天,更加要努力培養孩子們獨立分析和批判能力,學懂做個肯發問會思考的「問題」城市人。

保良局陳守仁小學楊永明校長mailto:derekyeung@hotmail.com.hk

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