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2017年09月25日

【專題籽】科普不易為 場地難搵老師欠技能

【專題籽:一周突襲】
香港大學隊科研隊伍不是專業版RoboCup的常客,但這裏也有青少年版本的RoboCup Junior香港區公開賽(下稱HKRBJ)。但要在香港籌辦RoboCup Junior,一點也不簡單。今年的賽事,就因為場地問題要改期,賽期由5月押後至7月。已報名隊伍因時間問題被迫退出。賽事主席陸智聰(Maverick)表示,「不必取消本屆比賽,已經很幸運。」那天借出場地的是一間小學,學校設計不為舉辦大型比賽。現場所見,所有比賽項目都在禮堂內進行。參賽隊伍背靠背,非常擁擠。比賽前一天仍是學校的上課日,要放學後才開始準備。到比賽前一晚11時後,才趕及做比賽埸地,「理想的場地嘛,我想大概要六個禮堂的大小吧。」Maverick苦笑。

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享受科研樂趣 結交朋友

這幾年全港吹起STEM風,學校的相關資源多了,但老師帶領學生做機械人仍有難度。Maverick不時與前線老師接觸,發現老師「動手做」的意識不強,「做機械人或任何STEM活動,最重要是解難和創造精神。若老師沒有相關的技能和信念,怎樣帶動學生去做科學研究?」
自2005年起,Maverick就向RBJ國際委員會申請,在港舉辦香港區的RBJ,他自己亦多次出席每年一度、於世界各地舉辦的RBJ總決賽(何南金機械人隊正是RBJ總決賽常客),擔任技術委員會成員。多年來見盡香港及各地同學的表現和態度,「印象最深刻是美國和德國隊的小朋友,就算在比賽初段出局,還是會通場跑,四處交朋友,去party似的;香港同學,技術不算頂尖,勝在表現得體,有創意,只是略嫌害羞。其實香港同學大可以放膽交朋友。我常常告訴同學老師,難得到外地比賽,不要只想比賽成績,最重要,是與人聯繫。」
又有一次,Maverick曾見過有老師太緊張,反害了同學,「有一支來自中國的小學隊伍面試。機械人設計先進,裝了多達五粒傳感器。這是小學生不能想出的方法。」一問之下,原來是負責老師代學生製作機械人。「教育文化重視輸贏排名,但參加科普比賽,最重要是享受科研樂趣,結交志同道合的朋友。」

採訪:李寶怡
攝影:潘志恆
部份圖片由受訪者提供
編輯:翟純恩

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